Inovasi Media Ludo Cedera Muskuloskeletal (LUCAS): Strategi Edukatif untuk Meningkatkan Keterampilan Pertolongan Pertama
Abstract
Cedera muskuloskeletal sering dialami anak usia sekolah dan dapat mengganggu kesehatan serta aktivitas belajar. Di Indonesia banyak kasus terjadi di lingkungan sekolah. Anak di area sekolah pedesaan seringkali kurang mendapatkan pengawasan dan fasilitas yang minim mengakibatkan rentan untuk mengalami cedera seperti terkilir. SMPN 1 Kalisat merupakan salah satu sekokah yang berada di daerah pedesaan yang memiliki kelompok penanagan cedera yang disebut Kelompok Sigap Cedera, namun kemampuannya perlu terus dioptimalkan. Maka dari itu diperlukan inovasi dalam pemberian edukasi pertolongan pertama cedera muskuloskeletal bagi mereka. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh LUCAS yaitu permainan ludo yang memuat skenario penanganan cedera muskuloskeletal dengan metode R.I.C.E untuk meningkatkan pemahaman secara praktis dibandingkan dengan metode simulasi. Penelitian ini merupakan jenis quasi-eksperimen dengan desain pretest-posttest. Sampel penelitian diambil menggunakan teknik total sampling, melibatkan 32 siswa dari kelompok sigap yang terbagi merata menjadi dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Pengumpulan data menggunakan lembar observasi. Uji statisik menggunakan independent t – test. Hasil penelitian menunjukkan ada perbedaan rata-rata keterampilan antara kelompok simulasi dan LUCAS (p = 0,029) dengan selisih rata-rata keterampilan yang pada kelompok LUCAS lebih tinggi (16,250). Kesimpulan: terdapat perbedaan keterampilan siswa dalam pertolongan pertama cedera muskuloskeletal dengan menggunakan metode simulasi dan metode permainan LUCAS. LUCAS menjadi inovasi edukasi dalam bentuk permainan sebab memberikan pengalaman belajar yang konkret sehingga mampu meningkatkan perhatian, mendukung berbagai gaya belajar, baik visual maupun auditori untuk perbaikan keterampilan pertolongan pertama cedera muskuloskeletal.
Kata Kunci: cedera muskuloskeletal, keterampilan, permainan ludo, simulasi
Full Text:
PDFReferences
Dewi, N. (2019). Penerapan Metode Pembelajarann Simulation With Body Painting Tentang Pertolongan Pertama Pada Luka Bakar Terhadap Tingkat Pengetahuan dan Keterampilan Anggota PMR di SMA Giki 1 Surabaya dan SMAN 21 Surabaya. Retrieved from:http://repository.stikeshangtuahsby-library.ac.id/id/eprint/93
Duarmas, Y. E., Batkunde, Y., & Bacori, Z. (2022). Penggunaan Media Permainan Ludo Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa. Mandalika Mathematics and Education Journal, 4, 1–10. DOI:https://doi.org/10.29303/jm.v4i1.3236
Febrilia, P. L., Dwilestari, R., Utami, P., & Murharyati, A. (2024). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Menggunakan Kombinasi Media Short Education Movie (SEM) Dan Simulasi Terhadap Keterampilan Pertolongan Pertama Luka Ringan Pada Tunagrahita Di SLB C Putra Harapan Gondang. Jurnal Kesehatan Tambusai, 5(3), 162–169. DOI:https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jkt.v5i3.32305
Hastuti, K. P., & Arisanty, D. (2023). Pelatihan dan Sosialisasi Media Interaktif Ludo Siaga Bencana untuk Meningkatkan Mitigasi dan Kesiapsiagaan Bencana Pada Siswa di Banjarmasin. CARMIN Journal of Community Service, 3(2), 2023. DOI:https://doi.org/https://doi.org/10.59329/carmin.v3i2.78
Hendrawan, A., Setiyawati, D., & Mahuri, A. S. (2024). Melangkah Bersama Fisioterapi (A. Hendrawan, Ed.; cetakan pertama). UNAIC Press Cilacap. Retrieved from:http://repository.lppm.universitasalirsyad.ac.id/id/eprint/24
IFRC. (2020). INTERNATIONAL FIRST AID, RESUSCITATION, AND EDUCATION. https://www.ifrc.org/
KEMENKES RI. (2018). Riset Kesehatan Dasar (RISKESDAS). Retrieved from:https://repository.badankebijakan.kemkes.go.id/id/eprint/3514/1/Laporan%20Riskesdas%202018%20Nasional.pdf
Kundre, R., & Mulyadi. (2018). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Dan Simulasi Terhadap Pengetahuan Dan Keterampilan Pertolongan Pertama Pada Siswa Yang Mengalami Sinkop Di SMA 7 Manado. Jurnal Keperawatan, 6(2). Retrieved from:https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/jkp/article/view/25184/24881
Kurniawati, F., & Astuti, V. W. (2023). Ludo Disaster Alert Educational Game as A Disaster Preparedness Education Strategy at Setonorejo 1 Kras Elementary School. Jurnal Ners Dan Kebidanan (Journal of Ners and Midwifery), 10(2), 161–168. DOI:https://doi.org/10.26699/jnk.v10i2.art.p161-168
Nastiti, E., & Darotin, R. (2024). Pengaruh Education Firsh Aid (E-Fa) Game Terhadap Pengetahuan Layperson Pertolongan Pertama Cedera Pada Anak Usia Sekolah. Care: Jurnal Ilmiah Ilmu Kesehatan, 12(1), 64–72. DOI:https://doi.org/https://doi.org/10.33366/jc.v12i1.5654
Mandasari, D., Rahman, K., & Faishol, R. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Multimedia Interaktif Lectora Inspire. Jurnal Pendidikan Islam, 13(https://ejournal.iaisyarifuddin.ac.id/index.php/tarbiyatuna/issue/view/64), 37–55. DOI:https://doi.org/https://doi.org/10.36835/tarbiyatuna.v13i1.608
Nita, L. L., Widayati, D., Nisa, K., Cahyani, N., & Rakha, S. A. (2024). PENGENALAN MANAJEMEN PENCEGAHAN DAN PENANGANAN CEDERA MUSKULOSKELETAL PADA PMR SMAN 1 KANDANGAN. Jurnal Abdimas Pamenang, 2(https://jurnal.stikespamenang.ac.id/index.php/jap/issue/view/18), 104–109. DOI:https://doi.org/https://doi.org/10.53599/jap.v2i2.212
Saputri, E. R., Agustin, W. R., & Kanita, M. W. (2020). The Effect Of Giving Price Training With Simulation Methods Toward Sprain Injury Treatment Skills On Pencak Silat Athletes In Karanganyar. Retrieved from:http://eprints.ukh.ac.id/id/eprint/417
Setiyaningrum, T., Maharani, R., Wicaksono, H., & Febriana, A. D. (2024). Pengaruh Metode Simulasi Terhadap Pengetahuan Dan Keterampilan Siswa/I Dalam Penanganan Kegawatdaruratan Sekolah Di SMK Kesehatan Fahd Islamic School Bekasi Tahun 2024. Malahayati Health Student Journal, 4(4), 1–64. DOI:https://doi.org/https://doi.org/10.33024/mahesa.v4i4.14154
Triyani, E., & Ramdani, M. L. (2020). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Pengetahuan Dan Keterampilan Pertolongan Pertama Cedera Olahraga Dengan Metode Prices Pada Anggota Futsal. Jurnal Keperawatan Muhammadiyah, 5(Edisi Khusus), 377–384. DOI:https://doi.org/https://doi.org/10.30651/jkm.v0i0.4756
Ulhusna, M., Putri, S. D., & Zakirman, Z. (2020). Permainan Ludo untuk Meningkatkan Keterampilan Kolaborasi Siswa dalam Pembelajaran Matematika. International Journal of Elementary Education, 4(2), 130. DOI:https://doi.org/10.23887/ijee.v4i2.23050
Usman, A. (2021). Kejadian Cedera Pada Anak Usia Sekolah Dasar: Studi Deskriptif. Jurnal Ilmu Keperawatan Dan Kebidanan, 12(1), 58–62. DOI:https://doi.org/https://doi.org/10.26751/jikk.v12i1.831
DOI: https://doi.org/10.37638/jsk.32.3.357-363
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2026 Tasya Dwi Aulia Putri, Eky Madyaning Nastiti
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
JURNAL SAINS KESEHATAN indexed by:
_1.png)
Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM)
STIKES Tri Mandiri Sakti Bengkulu
Mail : Jalan Raya Hibrida No. 3, Sido Mulyo, Gading Cempaka, Sido Mulyo, Bengkulu, Kota Bengkulu, Bengkulu 38229Telp :(0736) 25091 Fax (0736) 23703
email: jsk@stikestrimandirisakti.ac.id
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License